課題曲・自由曲について
課題曲について
2026年 冬のこども童謡コンクールでは「大正時代の曲」から指定の課題曲21曲を選びました。
下記の曲の中から選んでください。
自由曲について
本選では、下記の範囲から自由曲を1曲お選びいただけます。
お子さまの声質や個性が最も魅力的に伝わる1曲をお選びください。
※自由曲は、予選で歌った曲（＝ご自身が選んだ課題曲）とは別の曲をお選びください。
※提示している課題曲の中から、ご自身が課題曲として選んだ曲以外を自由曲として選ぶことも可能です。
【本選で選べる曲の範囲】
・童謡（大正～昭和初期の芸術性の高い作品）
・唱歌（明治～昭和にかけて学校教育で親しまれた歌）
・新しい童謡（平成以降の創作童謡・保育現場で広く歌われている曲）
・現代こどもの歌（感性や表現を育む、子ども向けの新しい楽曲）
・学校の教科書に掲載されている曲（教材として扱われているもの）
❌ 本選では使用できない曲のジャンル（原則）
・ミュージカル楽曲
・ポップス・演歌・アニメソング・映画音楽（J-POP要素の強いものを含む）
※ただし、学校の教科書に掲載されている曲は例外的に可とします。
（例：『さんぽ』『君をのせて』など）
童謡とは
童謡は、子どものために作られた、芸術性が高く歌いやすい旋律の歌です。
大正7年、児童文学雑誌『赤い鳥』の創刊をきっかけに、それまでの教育色の強い唱歌とは異なり、自由な発想と童心を尊重した作品が生まれました。
北原白秋、西条八十、野口雨情ら一流の詩人と作曲家によって数多くの名曲が誕生しました。
（例）赤い鳥小鳥 / かなりや / 黄金虫 / あの町この町 / うみ / ぞうさん / さっちゃん / おかあさん など
戦後童謡とは
戦後（1945年以降）に生まれた童謡は、子どもの日常や感情に寄り添い、より親しみやすく素直な表現で作られた歌です。
特に1950〜70年代にかけて、保育や教育の現場を中心に広く歌われるようになり、
ユーモアや遊び心を交えながら、子どもの心の育ちを支える作品が数多く生まれました。
まど・みちお、サトウハチロー、茶木滋らの詩と、中田喜直、大中恩、渡辺茂らの作曲によって、今も歌い継がれる名曲が多く誕生しました。
（例）めだかの学校 / たき火 / やぎさんゆうびん / かわいいかくれんぼ / おつかいありさん など
唱歌とは
唱歌は、明治時代に文部省が教育目的で作った歌です。
文明開化の時代、西洋音楽を導入し、日本語の詩を乗せて作られました。
風景や自然を詠んだ情緒的な作品から、道徳や勤勉を重んじた歌まで多彩で、日本語の美しさや四季の情景を感じられる楽曲です。
（例）ふるさと / 朧月夜 / 夏は来ぬ / 我は海の子 / 早春賦 / 仰げば尊し / 海 など
伴奏音源
練習や動画撮影に使える音源を集めました。
ご利用ください。
参考楽譜
『日本童謡唱歌全集』（ドレミ楽譜出版社）
『日本の童謡２００選』（音楽之友社））
『日本の童謡１５０選』（音楽之友社））
『みんなの童謡２００ 』（カワイ出版））
『ピアノ伴奏 日本童謡唱歌全集 」（ケイ・エム・ピー）